Бизнес-школа Haas School of Business, Berkeley, учит своих студентов важности и силы влияния брендинга. Поэтому, для руководителей школы было неожиданностью узнать, что некоторые студенты не могли определить, что же делает бренд Haas таким уникальным. Как же строиться имидж бизнес-школы? Какие критерии важны?

«Если наши студенты не могли объяснить, чем наша школа отличается от других, то, конечно, нужно было многое менять», говорит Ричард Лионс, профессор международного бизнеса и бывший декан Haas School.  Что предприняла бизнес-школа? Школа создала новый стратегический брендинг проект, главным слоганом которого стал: «Лидерство посредством Инноваций».

После месяца изучения и подготовки проекта, бизнес-школа пришла к выводу, что ее студентами станут люди, которые не просто были креативны в создании технологий и продукции компаний, но и были инновационны в «организации работы, стратегиях, бизнес моделях».

Другими проектами стали: «Bridges to Berkeley», где главной целью было показать связь между Haas и университетом; и Global Asia. Но все эти проекты было решено сделать вторыми по значимости, так как бизнес-школа прекрасно понимала, что ей будет тяжело тягаться со школами, которые уже хорошо зарекомендовали себя как международные.

« Мы также долго думали над словом «инновации»», говорит Лионс, « ведь оно есть в слоганах таких бизнес-школ, как Massachusetts Institute of Technology и Carnegie Mellon University. И все же мы решили, что именно слоган «Лидерство через инновации» четко покажет, чем наша школа отличается от других.

Каждая бизнес-школа должна задумываться над своим имиджем и брендом, ведь конкуренция на рынке МВА образования очень велика.

Многие бизнес-школы выпускают отличных маркетинговых специалистов, которых просто расхватывают большие корпорации, но почему-то, сами школы мало задумываются над собственным имиджем. В то время как они отличаться от друг друга по количеству студентов, по тому, откуда они приехали,  какие у них академические успехи, или какой у них был профессиональный опыт, бизнес - школы все равно употребляют стандартные обобщительные слова, такие как «всемирный», или «предпринимательский».

«Если Вы не сумеете дифференцировать себя от окружающих, для Вас, наступит смерть, так как рынок сейчас слишком конкурентный», утверждает Стив Салбу, декан Georgia Institute of Technology's College of Management. Он не считает, что теперешний слоган бизнес-школы «Достигай. Управляй. Становись успешным»  четко дает понять, чем же Georgia Institute of Technology's College of Management  отличается от других. Именно поэтому он надеется создать новый слоган, который бы четко показал преимущества школы перед другими. «К примеру, слова «Устойчивость и экологическая безопасность» нам очень подходят, так как мы считает, что хорошие экологически положительные решения всегда идут рука в руку с развитием технологии».

Indiana University's Kelley School of Business также пытается создать свой бренд. Даниель Смиф, декан и профессор маркетинга бизнес-школы, считает, что создания имиджа МВА программам очень отличается от простого продвижения товара на рынок.  "В случае с бизнес-школами, у потребителей возникают больше рисков, ведь нельзя сначала испробовать разные школы, или поменять свое решение, когда уже стоимость уплачена. Именно надежность и доверие потребителей важно в случае с МВА школами". 

Сама Kelley School планирует дифференцировать себя среди других бизнес-школ, как МВА школа, которая идеально подходит людям, стремящимся поменять карьеру. В учебной программе будет много специализированных предметов, которые и помогут студентам больше ознакомиться с той или иной специальностью (к примеру, если музыкант захочет стать банкиром, а инженер - маркетологом). 

Хоть бизнес-школы и нуждаются в уникальном предложении, но все же оно должно быть на чем-то основанным. Она должна обладать всеми теми характеристикам, которая она продвигает в качестве имиджа.

Если вернуться к Berkeley's Haas School то, школа уже начала подкреплять свой новый слоган определенными действиями.

Профессора и эксперты разных индустрий уже начали читать лекции на тему инноваций; учебный план уже вмещает новые предметы, такие как лидерство, управление инновациями и изменениями, креативность и инновационность в маркетинге и финансах.

Для того, чтобы привлекать креативных студентов, Haas ввел новую тему для эссе.  Бизнес-школа просит кандидатов написать об их опыте внедрения креативности и инновационности в профессиональной и личной жизни. «Мы ищем образованных, но не высокомерных студентов, которые смогут эффективно управлять и приспосабливаться к изменениям», говорит декан Том Кэмпбел.

Еще одной новой программой в бизнес-школе Haas, стала программа, которая дает возможность студентам работать над развитием бизнеса разных компаний. «Инновация- это когда новые свежие идеи были использованы на практике. В конце этой программы, студенты смогут увидеть плоды своих действий, они увидят, что они сделали реальные изменения в компаниях, а не просто написали консалтинговый план, который возможно и не будет реализован», говорит Адам Берман из Haas.

Источник: collegejournal.com