Рассказ студента бизнес-школы. Конец дня, а вы все еще в школе. Впервые я услышал эти слова от Роберта Джосса, декана школы Stanford, когда он адресовал их студентам еще до начала занятий. В последующие дни эту фразу часто повторяли и другие преподаватели. Несмотря на свою очевидность, она оказалась очень кстати.

Общаясь с веселыми и предприимчивыми студентами Stanford, мало кто думает об обучении. И даже те немногие, кто предполагал, что обучение станет неотъемлемой частью жизни в школе, не были готовы к темпам и объемам, которые свалились на нас. Осенний и зимний семестры в Stanford состоят из обязательных предметов, экономических основ, т.е. экономики, бухгалтерского учета и статистики. Имея опыт во всех трех областях, я думал, что буду щелкать основные предметы как орешки. Через шесть недель после начала осеннего семестра я понял, что ошибался.

Оказалось, достаточно сложно усвоить все эти «гетероскедастичности», «стоимостные поправки отсроченного налога» и «законы Ньюмана-Моргенштерна». И, если трудности  возникли у меня, представляю, через что пришлось пройти моим друзьям-лирикам, у которых не было ни опыта работы в экономике, ни математического образования. Улыбки, освещавшие наши лица до начала занятий, сменились гримасами ужаса.

Поступая в Stanford, я многое слышал о его «культуре сотрудничества», но не имел представления, как это выглядит на практике. Только теперь, когда «физики» были прикреплены к преподавателям с гуманитарным опытом, и мои одногруппники не ложились спать до тех пор, пока до всех не дойдут понятия кейса или задания, это обрело для меня конкретный смысл. Во время уик-энда перед полусеместровыми экзаменами была организована специальная «комната войны», где студенты, имеющие опыт по определенным дисциплинам, помогали тем, кто вел войну с этими предметами.

Образ жизни студентов довольно разнообразен. Есть у нас, например, строитель карьеры. За год, с трудом все успевая, он заполняет дневник издевательскими замечаниями интервьюеров, заметками о презентациях, «встречах с компаниями» и краткосрочных курсах по решению кейсов по консалтингу. Его довольно просто вычислить, потому что он, одетый в сшитый на заказ костюм, в шелковом галстуке, находится в постоянных бегах между различными мероприятиями.

А есть и любительница светского образа жизни. На трех вечеринках, которые случаются то здесь, то там каждую неделю, ей удалось остаться без пары. В свободные вечера она организует ужины с второкурсниками, посещает клубы, где проходят дегустации вин, и встречается с выпускниками.

У нас также учатся и калифорнийские гости. Откуда бы ни прибыли эти студенты - с восточного побережья США или другой страны, они полностью погружаются в местную жизнь, как будто у них есть одна единственная возможность сделать это. Две блондинки из Великобритании купили красный кабриолет «Мустанг». Парень из Швеции каждое утро встает в 5:30 только для того, чтобы утолить недавно охватившую его страсть к серфингу. А пара американцев в данный момент, должно быть, идет на курсы по гольфу вслепую.

Есть и фитнесманьяк, любитель природы и преданный муж. Тем не менее, большинство студентов ведут очень похожий образ жизни. Боясь «отколоться от коллектива» из вышеперечисленного. Правда, в сочетании с интенсивным обучением это может привести к лишению сна.

Пока я нахожусь в последней группе. Придя к компромиссу с местными «ботаниками», я смог достичь баланса между учебной и неучебной жизнью. Однако уравновесить множество видов внеучебной деятельности оказалось куда сложнее. Из-за растущей загрузки и плотного расписания я пропустил последнюю парусную регату, а в клубе производителей (Manufacturing club) мое имя, наверное, уже вычеркнули из списка членов. Мы с моим другом начинаем флиртовать с идеей собственного бизнеса (возможно, очередной дотком, обреченный на провал, но, по крайней мере, это интересно), и насколько впечатляющими ни были бы наши первые встречи, они отнимают уйму времени.

Отучившись половину первого семестра, я понял, что пришло время определять, каких результатов хочу добиться после двух лет пребывания в Stanford. Ведь поначалу, для меня сама по себе бизнес-школа казалась целью, а не средством. В будущем нужно будет более целенаправленно расходовать энергию. Стремление заниматься всем приведет к тому, что ничего не смогу выполнять на достойном уровне. Единственное, для чего я выделил отдельное время, - это знакомство с моими однокурсниками.

Неважно, какую в итоге цель поставлю перед собой, но считаю, что общение с людьми, которых я здесь встретил, станет одним из самых важных приобретений. Во всяком случае, в этом у меня нет сомнений. Формальности перед началом обучения заложили основу дружеских отношений. Теперь мой сосед не опытный пловец, участник Олимпийских игр, а просто друг, который приводит меня на школьный стадион и объясняет правила игры в американский футбол. Равнодушная, спокойная, собранная дама, аналитик по инвестициям, - тоже моя хорошая знакомая: каждый раз рискует разбить свою машину вдребезги, обучая меня езде по правой полосе.

И я не единственный, кто восхищается людьми вокруг. При сложившейся разнородности нашего класса был организован форум неформальных дискуссий: один раз в неделю студент может рассказать о своем опыте работы и жизни. Так, мой одноклассник поведал о создании крупнейшей в мире онлайновой шахматной компании. Другой поделился, как он в течение двух лет метался между работой, бизнес школой и преподаванием в бедном городском училище. Еще у нас есть создатель телевизионного шоу в Китае и представитель американского спецназа.

Разговоры вдохновляют меня. Этим людям далеко до пенсионного возраста. Все они мои ровесники, сидящие рядом. И если они могут достичь великих целей, то почему не могу я?

Конец дня, а я все еще в школе. И еще столько надо сделать.

Источник: mbaconsult.ru